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      1. 優(yōu)學(xué) ? 惠智 ? 尚美 ? 致遠(yuǎn)
        校園資訊

        家校共育 筑夢(mèng)未來 ——蕪湖江南實(shí)驗(yàn)中學(xué)2022級(jí)高二下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)

        發(fā)布時(shí)間:2024年05月19日

        家校共育 筑夢(mèng)未來

         ——蕪湖江南實(shí)驗(yàn)中學(xué)2022級(jí)高二下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)

        有一種遇見,叫向陽而行。有一種攜手,叫共赴征程。潤(rùn)德于心,育人無形。最美的聲音,是家校同頻的回響;最好的教育,是家校共育的互動(dòng)。為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的溝通,增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)孩子在校情況的了解,創(chuàng)造和諧高效的育人環(huán)境,5月11日上午,蕪湖江南實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二年級(jí)家長(zhǎng)們齊聚校園,共同奔赴一場(chǎng)家校交流盛會(huì)。本次家長(zhǎng)會(huì)以“家校共育,筑夢(mèng)未來”為主題。

        精心準(zhǔn)備 細(xì)心籌劃

        為了使家長(zhǎng)會(huì)取得圓滿的效果,學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和班主任都十分重視,班主任們積極準(zhǔn)備素材,認(rèn)真制作課件,仔細(xì)分析班級(jí)成績(jī),精心準(zhǔn)備各項(xiàng)工作,細(xì)心籌劃每一個(gè)環(huán)節(jié)。整潔的教室、精美的課件,無不是對(duì)家長(zhǎng)們的到來表示熱烈歡迎。

        家校攜手 收獲滿滿

        本次高二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)分為三個(gè)階段:

        第一階段:上午9點(diǎn)30,到校參會(huì)的家長(zhǎng)到操場(chǎng)觀看學(xué)生課間的跑操活動(dòng),切身感受孩子們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)生活。跑操結(jié)束后由學(xué)生引導(dǎo)家長(zhǎng)到各班級(jí),各班級(jí)組織家長(zhǎng)簽到入座。

        第二階段:高二級(jí)部主任趙飛龍進(jìn)行廣播講話,就目前級(jí)部的整體情況、上一階段級(jí)部的管理及教育教學(xué)工作向來參會(huì)的全體家長(zhǎng)進(jìn)行了匯報(bào)。期間特別強(qiáng)調(diào)了校園安全工作:比如防校園欺凌安全教育、走讀生的安全問題等。最后趙主任就家庭教育方面跟各位家長(zhǎng)提出一些建議。

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        第三個(gè)階段:以班級(jí)為單位各班召開家長(zhǎng)會(huì),各班班主任通過視頻和圖片等形式,就本學(xué)期開學(xué)以來的學(xué)校工作、班級(jí)活動(dòng)及學(xué)生在校表現(xiàn)和期中考試情況,向與會(huì)家長(zhǎng)做了詳細(xì)的匯報(bào),并根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)分析了學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的一些問題,對(duì)于學(xué)生所展現(xiàn)的共性及個(gè)性問題,進(jìn)行了科學(xué)的分析和精細(xì)的提升規(guī)劃。建議家長(zhǎng)要重視孩子的各方面的安全教育,注重培養(yǎng)孩子良好的品格和習(xí)慣,要通過營造陽光有愛的家庭氛圍,通過言傳身教,與學(xué)校攜手共同為孩子的全面發(fā)展努力。

        大會(huì)的溝通意猶未盡,“小會(huì)”繼續(xù)進(jìn)行。會(huì)后,家長(zhǎng)還久久不愿離去,又與班主任進(jìn)行近距離交流,老師們不厭其煩地答疑解惑,直至家長(zhǎng)們得到滿意的答案為止。很多家長(zhǎng)從班主任那里了解到很多孩子在校期間具體情況,也收獲了不少教育孩子及與孩子進(jìn)行良好溝通的建議,在離開前,他們紛紛對(duì)學(xué)校和老師們表示感謝!

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        不負(fù)相遇日   靜待花開時(shí)

        山和山攜手,便有了群峰巍峨;水和水?dāng)y手,便有了浩淼煙波;人和人攜手,便有了力量磅礴。感恩相遇!感恩信任!所有的美好,都將不期而遇;所有的希冀,都將追光而至!我們因愛而聚,為愛同行,家校共育,為夢(mèng)護(hù)航!讓我們攜手并進(jìn),靜待花開!        (高二年級(jí)供稿)